【摘 要】
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互联网+背景下,多元思想给中职教育教学工作带来了诸多挑战,这需要教师尽快适应现阶段的发展局势,从计算机知识传授者、领导者转向到组织者、引导者的角色上.同时,教师要参与
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互联网+背景下,多元思想给中职教育教学工作带来了诸多挑战,这需要教师尽快适应现阶段的发展局势,从计算机知识传授者、领导者转向到组织者、引导者的角色上.同时,教师要参与到学校的培训活动中,不断提高自身的信息化水平,发挥出互联网资源的辅助优势,构建完善的教学框架,达到优化教学的目的.文章基于“互联网+”背景下,首先分析了中职计算机专业教师角色转变趋势,接着重点提出了一些有效的转变策略,以望解决教师在教学中的困惑.
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