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在充分研究各专业课程知识体系的基础上,我们将药用植物生理生态学、药用植物栽培学、中药炮制与中药药理综合实践、中药分析及毕业设计或大学生创新创业计划进行有机结合,引导学生根据所学知识查阅文献并结合实验目的设计综合性、设计性、开放性大实验,各试验阶段由教师进行指导并记录过程性考核成绩,各实验模块既相互独立又有机结合,既能培养实验技能及学生科研能力,也能促进学生德智体美劳全面发展。