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伴随着新课程改革的日益深入,高中地理课堂教学与传统的地理课堂教学有着较大的差异。国内外较为先进的教学方法被高中地理教师竞相搬上讲台,使得原本在高中映射下的高中地理课堂逐渐的活跃起来,课堂教学实效性也得到了较大的提升,但是,教学实践过程之中一些较为突出的问题值得我们反思。
高中地理课堂教学反思——兼谈提升课堂教学实效性的策略
【摘 要】
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伴随着新课程改革的日益深入,高中地理课堂教学与传统的地理课堂教学有着较大的差异。国内外较为先进的教学方法被高中地理教师竞相搬上讲台,使得原本在高中映射下的高中地理
【机 构】
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泰州市田家炳实验中学
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
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2012年17期
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