论文部分内容阅读
正面管教作为一种新的育人模式,倡导不惩罚、不骄纵.和善而坚定,让每一位孩子实现和具有自我价值感和归属感.活动中唤醒学生爱,学生传递爱,学生学会爱,做关爱型教育,关爱型教师,建立融洽和谐的师生关系,给予学生安全感.构建自治、共治、法治、德治、善治五位一体的新型班集体.唤醒学生主体性,进行全人格培养.