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“系统解剖学”是一门重要的医学基础课程。通过以“泌尿系统”为例,将多年的“系统解剖学”教学体会进行总结,如形式多样的课堂教学的导入,将多媒体教学与传统教学模式相结合;巧用口诀辅助课堂教学;注重知识迁移,培养逻辑思维能力;融入思政教育,培养德才兼备医学人才。以期为同行提供有益参考。
以“泌尿系统”为例谈谈“系统解剖学”的教学体会
【摘 要】
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“系统解剖学”是一门重要的医学基础课程。通过以“泌尿系统”为例,将多年的“系统解剖学”教学体会进行总结,如形式多样的课堂教学的导入,将多媒体教学与传统教学模式相结
【机 构】
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右江民族医学院基础医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“翻转课堂及团队混合教学模式在人体解剖学实验教学中的研究”(2018JGA238),广西高等教育本科教学改革工程项目“通过案例教学把基础与临床课程整合,提前培养医学生临床思维能力的实践与探索”(2019JGA260),右江民族医学院教学名师培养计划项目“自治区级教学名师培养计划项目”(右医院字〔2018〕98号)
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