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目的：了解医学生人际交往能力、孤独感与自尊的关系，为促进大学生心理健康教育提供方法和依据。方法：采用分层整群随机抽样的方法对湖北省某医学院16个班级的学生进行问卷调查，问卷包括人际交往能力问卷、情感和社交孤独问卷以及自尊量表。结果：医学生人际交往能力与孤独感与自尊显著相关，人际交往能力与孤独感对自尊有一定的预测作用。结论：提高人际交往能力是增强医学生自尊的有效途径。