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阅读本该是一件简单而又纯粹的事,为何一与＂教学＂搭上关系,便成了一件无味甚至痛苦的事？我们不得不从教学本身来寻找答案。梁启超在《学问之趣味》一文中称凡不可称之为＂趣味＂的事都不要去做。他对＂趣味＂一词所下的定义读来也颇为有趣。
阅读教学中教师的“无为”与学生的“有为”
【摘 要】
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阅读本该是一件简单而又纯粹的事,为何一与＂教学＂搭上关系,便成了一件无味甚至痛苦的事？我们不得不从教学本身来寻找答案。梁启超在《学问之趣味》一文中称凡不可称之为＂趣味＂的事
【机 构】
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湖北大学文学院
【出 处】
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中学语文：教学大参考（上旬）
【发表日期】
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2015年1期
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