【摘 要】
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数学探究式教学在小学阶段研究较多,同时在自然学科中又以物理和化学研究较多,而在职业学校的教学中,探究式教学的理论还不够丰富,研究的层面相对较少.事实上,数学学科不同于
【机 构】
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山东省禹城市职业教育中心 山东禹城 251200
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数学探究式教学在小学阶段研究较多,同时在自然学科中又以物理和化学研究较多,而在职业学校的教学中,探究式教学的理论还不够丰富,研究的层面相对较少.事实上,数学学科不同于其它自然科学,它具有逐级抽象性特点,中职学生的学习要求和学习目标又不同于其它阶段的学生.所以本文在进一步梳理已有知识的基础上,结合中职学校学生的特点,以中职生现有的学习能力为基础,探讨并丰富探究式教学的理论,总结出了具有职校特色的探究式教学策略,使探究式教学在职业教学中发挥作用.
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