【摘 要】
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联合国儿童基金会在越南开展了"基于母语的双语教育研究"项目,其显著特点是政府高度重视项目,政策保障到位,各级部门通力协作;以项目研究为引领,以项目成果为依据,以政策配套
【机 构】
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新疆教育学院学前教育研究中心,新疆师范大学教育科学学院
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联合国儿童基金会在越南开展了"基于母语的双语教育研究"项目,其显著特点是政府高度重视项目,政策保障到位,各级部门通力协作;以项目研究为引领,以项目成果为依据,以政策配套为保障,逐步推进双语教育;高度重视双语教师队伍建设。实践证明这些措施是有效的,我国在实施少数民族幼儿双语教育时,也应首先建立健全学前教育组织管理机构及人员配备;高度重视学前阶段双语教育的行动研究;师资队伍建设方面要加强培训的针对性和操作性,重视培训资源的建设。
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