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如何让“预设”和“生成”在课堂教学中和谐共舞?根据教学实践,笔者谈谈几点体会.
让“预设”和“生成”在课堂教学中和谐共舞
【摘 要】
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如何让“预设”和“生成”在课堂教学中和谐共舞?根据教学实践,笔者谈谈几点体会.
【机 构】
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江苏省通州市张芝山小学,226311
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2007年8期
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