【摘 要】
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福泽谕吉在幕末政权纷争和国际时局的风起云涌之中,基于个人的社会体验和敏锐的审时度势能力,经历了对汉学和兰学的学习、反思、摈弃,直至立志自学英语并创建学校进行英语普
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福泽谕吉在幕末政权纷争和国际时局的风起云涌之中,基于个人的社会体验和敏锐的审时度势能力,经历了对汉学和兰学的学习、反思、摈弃,直至立志自学英语并创建学校进行英语普及教育。这一过程也是其启蒙教育的思想体系初步形成的过程。本文以历史事件的回顾为主线,对福泽少年和青年阶段的学习经历进行考察,并指出:汉学和兰学知识的积淀为他自学英语、走近西方先进文化奠定了基础,学习英语则促使他在日本成为吸收和宣扬西方文化的旗手。
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