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摘要:计算机专业英语是计算机专业学生的一门必修课程,是学习和了解计算机最新技术的一门重要工具。该文结合计算机专业的发展,探讨计算机英语的特点,摸索计算机英语的学习规律,有助于更好的提升计算机英语教学能力。
关键词:计算机英语;重要性;规律性
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)36-10346-02
On Computer English Teaching
LU Xiang-feng1, WU Dong-chao2
(1.Foreign Languages Department, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin 214405, China; 2.Computer Science Department, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin 214405, China)
Abstract: Computer Special English is a required course for computer majors because it is an important tool used for leaning and knowing the latest computer technology. With the development of computer science, to explore the characteristics of computer English and to find out its principles are quite beneficial to the impovement of computer Englishi teaching skills.
Key words: computer English; importance; principle
在信息时代和经济全球化的大背景下,计算机专业英语已成为我们参加国内、国际IT认证考试的必备工具之一,从高职高专到本科院校,从技能培训到研究生教育,都离不开英文软件环境的使用,计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。很多同学都觉得学习专业英语很枯燥乏味,那么如何才能学好这门课程呢?笔者根据自己的教学实践,谈一些计算机专业英语教学的基本方法。
1 让学生明确专业学习目标
首先、计算机科学的前沿知识多是英文论著,如果只能读懂译著(即已经他人翻译过的文章)则无法及时跟进最新最前沿的技术,因为译著往往只能反映半年甚至一年前的技术,而计算机行业的更新换代时间可以以“秒”计算。同时,译著水平和用词准确度与译者对专业的理解有很大关系,这样得到的只能是二手资料,不仅获取时间延迟,而且极易出现理解偏差。其次,Internet拥有丰富的信息资源,直接上网阅读英文资料比阅读译文能更直接更全面更系统地索取所需的信息。再次,英文版的软件对很多计算机专业的学生来说也是一大障碍,不能用英文版的软件,无疑限制了学生的专业发展。因此,无论学习最新的计算机技术、还是使用最新的计算机软硬件产品,都离不开对计算机专业英语的熟练掌握。由此可见,明确了计算机英语学习的目标,将有利于学生理清思路,增加重视程度。
2 准确把握专业英语教学特点
与公共英语相比较,计算机专业英语还具有两个特点。首先就是专业词汇当中“旧词生新意”的现象普遍,这使得词汇的接受和掌握比较容易。计算机作为上个世纪的最伟大发明之一,已经成为现代人工作、生活密不可分的常用工具。这门学科强调的是人机之间的交互性,由于是取代人的部分工作,学科发展走向模拟现实社会,其中许多思想和见解的提出都来源于我们日常生活当中的某一类现象。所以计算机这一新兴学科的大量专业术语来源于日常英语词汇,既取其原有含义,又被计算机领域赋予了类似功能的专有词义。比如:Encapsulation(封装)、Thread(线程)、Object Class(对象类)、Exception(异常)、Component(组件)等。由此可见,在某种意义上,学习计算机专业英语,词汇应该不是“记忆”、而是“转义”的问题。大部分单词都是我们所熟悉和掌握的,只需要在学习过程中,将它对应到计算机专业课程中已经熟知的专有词义中就可以了。
第二个特点,就是计算机专业英语的句式、语法相对简单。学习英语的人都知道,语法障碍将直接影响到阅读方面对复杂长句子的理解水平,加大学习英语的难度。但在计算机英语中,尤其是在一些科技含量很高的技术资料中,为了满足技术人员这种快节奏阅读和交流的习惯,人们往往更喜欢采用简单句的形式来传情达意。有的甚至是根本不符合语法规则的不完整的句子。这已经成为现代大多数的科技英语的一个共有特点。所以在计算机专业英语的学习中,对句子和语法的分析要求不会像在日常英语中那样严格。语法也不会成为计算机专业英语学习和考核的重点。也就是说,在计算机英语中,只要能正确理解了句子中的单词含义,对句子的整体理解也就不会太成问题。比如所有非正常关机的电脑再重启时,屏幕都会显示:…One of your disks need to be checked for consistence. You may cancel the diskcheck, but it is strongly recommended that you continue…只要学生能明白consistence意思是“连贯性,稳定性”,而recommend意思是“建议”,就不难理解这个句子的含义:“您的一个硬盘需要检查以保持稳定性。您可以取消,但我们强烈建议您继续此次检查...”。学生应该就能作出正确的选择。
3强化专业特点
由于专业英语是为专业课程服务的,因此,一般来说专业英语课应该安排在专业课之后,或者与专业课同步,使得学生在完成专业课程之后能够及时阅读与专业课有关章节的英文,这样,不但能提高学生学习专业英语的兴趣,逐步掌握专业英语的主要词汇和表达式,而且复习了专业知识。因此,作为教授计算机专业英语的老师,就应该把握好教学内容与进度,及时调整计算机专业英语课教材的顺序,对教学内容灵活处理,以便让学生能够更好地掌握专业英语课文内容,提高学习效果。例如,学生在学习英文原版软件时,对于界面上的英文感觉有些难度,这时候我们就要抽出一定的时间,介绍学生不熟悉的命令的功能及读音,真正起到学英语就是为计算机专业服务的作用。教师在适当的时候,应该对某些常用英文软件的菜单和工具栏进行详细的解释,让学生们举一反三,逐渐学会看懂所有的类似英文软件。
4 持之以恒,全面培养学生基本的听说读写译能力
计算机英语不仅是简单的词汇量的积累,它同样也包括了计算机体系的系统性和英语语言的系统性 ,培养基本的语言听、说、读、写、译能力也是学习者所必须努力的。许多同学都把英语应用能力差的原因归结为缺少使用英语的环境。其实这不是最主要的原因。英语要想学好最重要的还是在于学习者是否坚持使用英语。对于计算机专业学生来说,坚持使用英语并不是一件难事。
其实,阅读原文并不很困难,关键是一个习惯问题。我们甚至可以在自己的电脑里不安装任何中文版或汉化软件,坚持用英文网聊天。久而久之,我们的英语水平必然会得到明显提高。专业英语的学习可以为我们提供一个学英语用英语的良好环境,专业英语能让我们很好地将专业学习和英语学习结合起来,在专业学习中提高外语水平,而外语水平的提高又能促进对专业知识的理解 ,最终达到双赢的目的。
计算机专业的教学不应只是让学生死记硬背,而要结合计算机专业知识的特点逐步培养学生运用计算机专业英语的能力,解决一些学生学习计算机专业课程时遇到的实际问题,如:尝试去看计算机操作过程中出现的英文提示,尝试使用英文原版软件和帮助来解决计算机学习过程的困难,这样有助于不同学习爱好、不同学习水平的学生持续学习的劲头,从而挖掘他们的学习潜力。
参考文献:
[1] 杨泽清.电子信息专业英语[M].北京:机械工业出版社,2006.
[2] 刘一秀.计算机专业英语课教学与探讨[J].电脑知识与技术:学术交流版,2006.
[3] 崔玉宝.浅谈计算机专业英语的学与教[J].华北航天工业学院学报,2003(4).
[4] 卜玉坤.大学专业英语计算机英语[M].北京:外语教学语言就出版社,2001.
关键词:计算机英语;重要性;规律性
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)36-10346-02
On Computer English Teaching
LU Xiang-feng1, WU Dong-chao2
(1.Foreign Languages Department, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin 214405, China; 2.Computer Science Department, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin 214405, China)
Abstract: Computer Special English is a required course for computer majors because it is an important tool used for leaning and knowing the latest computer technology. With the development of computer science, to explore the characteristics of computer English and to find out its principles are quite beneficial to the impovement of computer Englishi teaching skills.
Key words: computer English; importance; principle
在信息时代和经济全球化的大背景下,计算机专业英语已成为我们参加国内、国际IT认证考试的必备工具之一,从高职高专到本科院校,从技能培训到研究生教育,都离不开英文软件环境的使用,计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。很多同学都觉得学习专业英语很枯燥乏味,那么如何才能学好这门课程呢?笔者根据自己的教学实践,谈一些计算机专业英语教学的基本方法。
1 让学生明确专业学习目标
首先、计算机科学的前沿知识多是英文论著,如果只能读懂译著(即已经他人翻译过的文章)则无法及时跟进最新最前沿的技术,因为译著往往只能反映半年甚至一年前的技术,而计算机行业的更新换代时间可以以“秒”计算。同时,译著水平和用词准确度与译者对专业的理解有很大关系,这样得到的只能是二手资料,不仅获取时间延迟,而且极易出现理解偏差。其次,Internet拥有丰富的信息资源,直接上网阅读英文资料比阅读译文能更直接更全面更系统地索取所需的信息。再次,英文版的软件对很多计算机专业的学生来说也是一大障碍,不能用英文版的软件,无疑限制了学生的专业发展。因此,无论学习最新的计算机技术、还是使用最新的计算机软硬件产品,都离不开对计算机专业英语的熟练掌握。由此可见,明确了计算机英语学习的目标,将有利于学生理清思路,增加重视程度。
2 准确把握专业英语教学特点
与公共英语相比较,计算机专业英语还具有两个特点。首先就是专业词汇当中“旧词生新意”的现象普遍,这使得词汇的接受和掌握比较容易。计算机作为上个世纪的最伟大发明之一,已经成为现代人工作、生活密不可分的常用工具。这门学科强调的是人机之间的交互性,由于是取代人的部分工作,学科发展走向模拟现实社会,其中许多思想和见解的提出都来源于我们日常生活当中的某一类现象。所以计算机这一新兴学科的大量专业术语来源于日常英语词汇,既取其原有含义,又被计算机领域赋予了类似功能的专有词义。比如:Encapsulation(封装)、Thread(线程)、Object Class(对象类)、Exception(异常)、Component(组件)等。由此可见,在某种意义上,学习计算机专业英语,词汇应该不是“记忆”、而是“转义”的问题。大部分单词都是我们所熟悉和掌握的,只需要在学习过程中,将它对应到计算机专业课程中已经熟知的专有词义中就可以了。
第二个特点,就是计算机专业英语的句式、语法相对简单。学习英语的人都知道,语法障碍将直接影响到阅读方面对复杂长句子的理解水平,加大学习英语的难度。但在计算机英语中,尤其是在一些科技含量很高的技术资料中,为了满足技术人员这种快节奏阅读和交流的习惯,人们往往更喜欢采用简单句的形式来传情达意。有的甚至是根本不符合语法规则的不完整的句子。这已经成为现代大多数的科技英语的一个共有特点。所以在计算机专业英语的学习中,对句子和语法的分析要求不会像在日常英语中那样严格。语法也不会成为计算机专业英语学习和考核的重点。也就是说,在计算机英语中,只要能正确理解了句子中的单词含义,对句子的整体理解也就不会太成问题。比如所有非正常关机的电脑再重启时,屏幕都会显示:…One of your disks need to be checked for consistence. You may cancel the diskcheck, but it is strongly recommended that you continue…只要学生能明白consistence意思是“连贯性,稳定性”,而recommend意思是“建议”,就不难理解这个句子的含义:“您的一个硬盘需要检查以保持稳定性。您可以取消,但我们强烈建议您继续此次检查...”。学生应该就能作出正确的选择。
3强化专业特点
由于专业英语是为专业课程服务的,因此,一般来说专业英语课应该安排在专业课之后,或者与专业课同步,使得学生在完成专业课程之后能够及时阅读与专业课有关章节的英文,这样,不但能提高学生学习专业英语的兴趣,逐步掌握专业英语的主要词汇和表达式,而且复习了专业知识。因此,作为教授计算机专业英语的老师,就应该把握好教学内容与进度,及时调整计算机专业英语课教材的顺序,对教学内容灵活处理,以便让学生能够更好地掌握专业英语课文内容,提高学习效果。例如,学生在学习英文原版软件时,对于界面上的英文感觉有些难度,这时候我们就要抽出一定的时间,介绍学生不熟悉的命令的功能及读音,真正起到学英语就是为计算机专业服务的作用。教师在适当的时候,应该对某些常用英文软件的菜单和工具栏进行详细的解释,让学生们举一反三,逐渐学会看懂所有的类似英文软件。
4 持之以恒,全面培养学生基本的听说读写译能力
计算机英语不仅是简单的词汇量的积累,它同样也包括了计算机体系的系统性和英语语言的系统性 ,培养基本的语言听、说、读、写、译能力也是学习者所必须努力的。许多同学都把英语应用能力差的原因归结为缺少使用英语的环境。其实这不是最主要的原因。英语要想学好最重要的还是在于学习者是否坚持使用英语。对于计算机专业学生来说,坚持使用英语并不是一件难事。
其实,阅读原文并不很困难,关键是一个习惯问题。我们甚至可以在自己的电脑里不安装任何中文版或汉化软件,坚持用英文网聊天。久而久之,我们的英语水平必然会得到明显提高。专业英语的学习可以为我们提供一个学英语用英语的良好环境,专业英语能让我们很好地将专业学习和英语学习结合起来,在专业学习中提高外语水平,而外语水平的提高又能促进对专业知识的理解 ,最终达到双赢的目的。
计算机专业的教学不应只是让学生死记硬背,而要结合计算机专业知识的特点逐步培养学生运用计算机专业英语的能力,解决一些学生学习计算机专业课程时遇到的实际问题,如:尝试去看计算机操作过程中出现的英文提示,尝试使用英文原版软件和帮助来解决计算机学习过程的困难,这样有助于不同学习爱好、不同学习水平的学生持续学习的劲头,从而挖掘他们的学习潜力。
参考文献:
[1] 杨泽清.电子信息专业英语[M].北京:机械工业出版社,2006.
[2] 刘一秀.计算机专业英语课教学与探讨[J].电脑知识与技术:学术交流版,2006.
[3] 崔玉宝.浅谈计算机专业英语的学与教[J].华北航天工业学院学报,2003(4).
[4] 卜玉坤.大学专业英语计算机英语[M].北京:外语教学语言就出版社,2001.