【摘 要】
:
目的探讨抗核抗体(ANA)检测结果及其在自身免疫性疾病中的临床意义。方法收集2015年11月至2016年8月到该院就诊的11 452例自身免疫性疾病(AID)患者,同时选取同期体检健康者14
【机 构】
:
山东大学附属省立医院临床医学检验部
论文部分内容阅读
目的探讨抗核抗体(ANA)检测结果及其在自身免疫性疾病中的临床意义。方法收集2015年11月至2016年8月到该院就诊的11 452例自身免疫性疾病(AID)患者,同时选取同期体检健康者142例作为对照组,采用间接免疫荧光法检测ANA。计算ANA的阳性率,统计ANA阳性的自身免疫性疾病患者的相关临床信息和实验室特征。结果在11 452例患者中ANA阳性率为44.14%,其中男性阳性率30.72%,女性阳性率51.68%,女性ANA阳性率明显高于男性,差异具有统计学意义(χ2=470.213,P<0.05)。不同年龄组(≤20岁、>20~<50岁、≥50岁)的阳性率差异也有统计学意义(χ2=104.960,P<0.05)。AID组和对照组阳性率差异有统计学意义(P<0.05)。AID组中的系统性红斑狼疮、干燥综合征、混合性结缔组织病患者以核颗粒型为主,原发性胆汁性肝硬化患者以着丝点型、核膜型和胞质型为主。结论不同性别和年龄组患者之间ANA阳性率存在明显差异。不同AID患者ANA滴度和荧光模型也不同,可以指导临床进一步进行特异性自身抗体的检测,对临床诊断有重要的意义。
其他文献
摘要:大数据背景下,一线教师对“教育大数据”颇为关注。为深入了解“教育大数据”,笔者查阅了大量相关文献,深刻研读并结合自身认知形成此篇短文,旨在明确教育大数据的概念,直面一线教师在大数据背景下自身专业发展所面临的挑战,探索结合教育大数据改进教学的有效策略。 关键词:教育大数据 数据素养 教师专业发展 当下,大数据已经发展为社会的新浪潮,在教育领域中的应用价值日益凸显,并发展为教育领域中极为重要
目的:观察与分析静脉滴注免疫球蛋白联合糖皮质激素治疗免疫性血小板减少症的临床疗效。方法:回顾性分析2013年1月-2017年12月本院收治的107例重症免疫性血小板减少症患者为
华中科技大学科技园,追求的是——崇尚自然,突出人、自然、科技和产业的和谐统一,作为国家级大学科技园的
地方部队开展文化建设,一方面是为了使官兵的业余文化生活更加丰富,情操得以陶冶,另一方面不断增长部队官兵的知识才干,同时这也是促进地方部队全面建设的必要途径.目前随着
<正>系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种慢性异质性自身免疫性疾病。目前认为该病是由遗传个体与环境因素包括表观遗传在内的相互影响,引发自身免疫反应,
采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。