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理论的归宿在于实践，职业教育的重点在于实践技能培训，因此职业教育理论教学的核心功能在于指导和促进实践。当前，职业教育理论教学普遍存在着实践功能化阻却之情形，根源在于与实践的严重脱节。必须统筹理论教学的多元要素，努力构建职业教育理论教学实践功能化的支持机制体系。
职业教育理论教学的实践功能化问题研究
【摘 要】
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理论的归宿在于实践，职业教育的重点在于实践技能培训，因此职业教育理论教学的核心功能在于指导和促进实践。当前，职业教育理论教学普遍存在着实践功能化阻却之情形，根源在于与实
【机 构】
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江苏铜山中等专业学校机电专业部
【出 处】
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贵州商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年1期
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