人们对学术现状的正确认识，进而对学术演变规律的正确把握，通常是从对学术历史的反思开始的，清初理学名家熊赐履在谈到自己著《学统》一书的缘由时说：为学之道，必须“究其渊源，分其支派，审是非之介，别同异之端，位置论别，宁严毋滥，庶几吾道之正宗，斯文之真谛，开卷了然，洞若观火。”环颐当今学界，传统与现代并存，中学与西学互动，诸家之说，蜂出并作，各执一端，崇其所善。面对各种思想、各种流派的相互激荡，研究者如何才能审慎地辨别真伪，分清是非，不为浮云遮蔽，
本文对“什么是马克思主义？什么是中国化马克思主义？马克思主义为什么必须要实现中国化？”等有关马克思主义中国化的三个问题作了认真的分析，并对这些问题提出了自己独到的认识和看法。
2021年8月13日至15日,浙江大学与剑桥大学联合举办的"浙江大学—剑桥大学可持续发展与世界经济论坛"顺利举行.论坛以线上会议形式举办,共40余位师生参加.
每一个特定的社会，都会有自己的建设目标。作为执政的中国共产党有着自己的社会建设目标，它经历了一个从四个现代化到小康社会再到和谐社会的认识历程。这一过程反映了我们党对社会主义建设规律认识的不断深化。
产业数字化和数字产业化浪潮席卷全球,中国企业的创新发展面临极大的挑战和机遇.在此背景下,2021年6月4日至5日,由浙江大学管理学院主办的"战略前沿思维盛宴"——第八届中国战略管理学者高端论坛在杭州举行.6月4日上午,论坛由浙江大学魏江教授、吉林大学蔡莉教授主持,美国华盛顿大学赵敏渊教授、香港科技大学李家涛教授、首都经济贸易大学王永贵教授、同济大学李垣教授、山东大学武常岐教授、大连理工大学朱方伟教授分别做精彩报告.
新中国社会主义的探索已走过半个世纪的历程。对于中国人民来说，这是一段充满激情和理想、艰辛而曲折的独特的历史记忆。为了探求中国社会主义现代化的新道路，以毛泽东、邓小平和江泽民为主要代表的中国共产党人，在新中国不同历史时期都留下了理论和实践双重探索的思想结晶。由中国社会科学院邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心组织编撰的2004年卷“中国特色社会主义理论研究前沿报告”——《马克思主义中国化与全面建设小康社会》(社会科学文献出版社2005年2月版)一书，
由中国教育学会教育史分会主办、浙江大学教育学院承办、《教育学报》协办的中国教育学会教育史分会第四届青年学者学术沙龙于2021年5月15日至16日在浙江大学紫金港校区顺利召开.开幕式由中国教育学会教育史分会副理事长、浙江大学教育学院肖朗教授主持.浙江大学教育学院院长顾建民教授,中国教育学会教育史分会顾问、浙江大学文科资深教授田正平与刘海峰出席了开幕式.
私营企业主与作为我国人民民主专政政权基础和爱国统一战线基础的工农联盟之间，有着密切的联系并对工农联盟产生了和正在产生着巨大冲击。在构建社会主义和谐社会进程中，整合各种有效资源，统筹和协调私营企业主与工农联盟的关系，有利于非公有制经济健康快速的发展，有利于巩固和发展工农联盟，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，有利于加强党的执政能力建设。
2021年6月19日,由浙江大学民营经济研究中心、浙江大学经济学院、浙江大学金融研究院共同主办的第十届浙江大学产业经济学国际会议在浙江大学紫金港校区顺利召开.本次会议分为主会场和博士生论坛分会场,通过线上、线下方式同步举行.浙江大学民营经济研究中心主任、浙江大学经济学院副院长潘士远教授代表会议主办方对国内外参会嘉宾表示热烈欢迎.