【摘 要】
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作为人才培养模式改革的有益探索，本文将工程领域中的全生命周期理论应用于本科教育领域。提出人才培养全生命周期的概念，并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。其思
【基金项目】
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山东省高等学校教学改革重点项目(200904);山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GZ079)
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作为人才培养模式改革的有益探索，本文将工程领域中的全生命周期理论应用于本科教育领域。提出人才培养全生命周期的概念，并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。其思想就是以提高本科教育质量为核心，除原有已考虑的招生、培养、毕业等环节外，同时把就业与社会需求、社会评价以及毕业后再学习与终身学习等延伸信息涵盖进去，作为培养过程中的一个重要环节，并通过有关规章制度与人才培养方案予以固化，以达到切实提高本科生的就业竞争力、改善本科生就业状况的目的。
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