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根据现代教学理论,情境教学是以学生的心理活动为基础的教学手段,有利于学生理解教学内容。在初中英语课堂上,情境教学同样适用,并且对学生的学习有一定的促进作用。
运用情境教学法，建构高效英语课堂
【摘 要】
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【摘 要】根据现代教学理论，情境教学是以学生的心理活动为基础的教学手段，有利于学生理解教学内容。在初中英语课堂上，情境教学同样适用，并且对学生的学习有一定的促进作用。 【关键词】初中英语;情境教学;学生 情境教学，可谓永不过时的教学“利器”，对提高课堂有效性具有重要的作用。尤其在初中英语教学中，情境的创设更有助于学生理解教材内容，促使深度教学成为现实。如果教师可以在英语课堂上积极的运用情境
【机 构】
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南通市通州区文山初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年4期
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