小学音乐特级教师是基础音乐教育领域的领军型教师,因此特级教师的专业发展历程具有一定的典型性和特殊性。纵观音乐教育类文献,对音乐特级教师专业发展的研究寥寥无几,故本文对音乐特级教师专业发展展开研究,可以丰富和完善有关音乐特级教师专业发展的鲜活真实案例,即可促进特级教师自身进行反思,亦可以音乐特级教师的经验与反思为参考,为师范生和年轻音乐教师的专业发展提供一些镜鉴。本文以浙江省宁波市小学音乐特级教师周
为应对乡村优质教师短缺危机、乡村学生学业质量危机以及城乡社会文化断裂危机，国外面向乡村的职前教师培养出现了以在地化教育理念为支点的模式变革。乡村教师教育的在地化转型秉持催生乡村教师地方性意识的培养理念，旨在通过实地体认的方式培育适合乡村社区、学校及学生需要的在地化教育实践者。为此，国外开发了面向乡村教师培养全流程的教师教育项目体系，构筑了政府和公益组织资助支持下的大学、乡村社区及乡村学校等多主体合
目的 调查华南地区机器人手术专科护士知信行及培训需求。方法 采用目的抽样法，于2022年1-6月抽取华南部分地区（广东省、广西壮族自治区、海南省）29所已开展机器人手术的医疗机构内121名专科护理人员就其现状及需求进行问卷调查。问卷为自行编制，分为3个维度。（1）机器人手术护理专科知识。（2）机器人手术护理专科态度与信念。（3）机器人手术专科护士培训需求。可定量维度间具有较好的内部一致性。结果 机
溶出度试验是评价口服固体制剂质量的重要手段。药物在胃肠道的溶出和吸收是1个连续、动态的过程，传统溶出试验由于缺乏与体内相似的化学成分、流体动力学等条件，对药物的体内评价作用十分有限。为此，研究人员构建了一些基于人体生理状态的非生物学动态体外溶出方法，包括多室溶出模型、溶出-吸收模型和体外消化模型等。这些新型的体外溶出模型可以作为传统溶出的补充或替代，使研究人员更加全面地了解药物在体内的溶出表现。本
自党的十八大以来，基层矛盾纠纷预防化解、矛盾纠纷源头预防、前端化解、关口把控等为内容的诉源治理成为实现基层社会平安和善治的总要求。基于甘南藏族自治州两个牧区县的深入调研走访发现，从解纷数量来看，近五年来，人民调解为主的非诉机制调解纠纷与诉讼裁决纠纷数量存在同比增长的趋势，但总量上人民调解解纷数量比法院多；从各类解纷主体作用发挥来看，人民法院发挥着非诉参与和司法断后作用、人民调解组织发挥着基础性作用
＜正＞今年以来，南宫市坚持目标导向、问题导向、结果导向，实施明确任务目标、开展精准督查、强化结果运用“三步走”工作机制，积极探索基层党建方法途径，不断提高基层党建水平。年初制定任务，明确基层党建目标。系统推进基层党建清单化、项目化，为各级党组织书记制定责任清单和突破项目。年初，市委书记召开专题会议研究基层党建工作，印发《市委落实全面从严治党主体责任等清单》，结合市委、市委书记、常委班子成员、市纪委