论文部分内容阅读
近日,松原市宁江区人大常委会对《中华人民共和国安全生产法》(以下简称:安全生产法)在全区范围内的贯彻实施情况展开调查。区人大常委会副主任于晓会及区人大代表参加了此次调查活动。区人民政府副区长都兴伟及相关部门的负责同志陪同调查。
本次调查的重点是安全生产体制机制建设情况,安全生产责任体系完善情况,安全生产监管队伍建设及乡镇、街道安全监管网络建设情况,以此督促和支持区人民政府及其行政主管部门加强对安全生产的监管力度,着力解决重点行业和领域的突出问题,有效规范企业安全生产行为,提高全社会安全生产意识,促使全区安全生产工作更加健康有序开展。
为保证活动质量,调查组在活动前听取了区人民政府及其行政主管部门关于贯彻实施《安全生产法》情况的汇报,之后又深入到企业、学校、乡镇、街道进行实地走访,并组织相关人员进行了座谈。最后调查组成员召开座谈会,针对全区安全生产法贯彻执行的具体情况和调查过程中发现的问题进行评议,指出问题,提出了建议。
(王绍绥)
集安市街道基层民主有了组织保障
集安市人大常委会为加强基层民主建设,建立了街道人大代表参与民主政治的保障机制,近日,在团结、通胜、黎明3个街道成立了工作委员会,从此结束了街道没有人大工作机构的历史,填补人大监督工作在街道的断层,也标志着集安市民主政治建设迈出了一大步。作为派出机构,街道工作委员会在市人大常委会的指导下建立了6个工作站。目前,工作站已成为工作委员会联系人大代表、组织代表开展活动的桥梁和纽带,受到人大代表的普遍好评。
图为集安市人大常委会副主任李淑玲、周永才为黎明街道工作委员会揭牌。
(董宪武顾寿山)
珲春市人大常委会视察学前教育工作情况
近日,珲春市人大常委会副主任郎永胜率部分人大代表对全市学前教育情况进行了视察。视察组认为,市政府重视学前教育的发展,并做了积极有效的工作。主要表现为:保教系统不断健全,保教环境明显改善,保教普及程度加大,保教质量持续提高。
视察组同时也发现了学前教育存在的一些突出问题:一是对学前教育重要性认识不足,支持乏力。缺少学前教育规划,城区内园所布局不合理。二是学前教育监管和指导不到位,管理机制尚待理顺。审批与管理分立运行,其管理职能弱化了。三是缺乏保障机制,优质学前教育资源明显不足。学前教育经费既没有单列,也没有规定的比例,公办园建设明显滞后。四是专业教师缺乏,师资队伍不稳,影响教学质量的提高。五是学前教育不规范,“小学化”现象普遍存在。
针对以上问题,视察组对市政府提出了建议:一是重视学前教育,落实政府发展学前教育的责任。规划、筹资和建设好辖区内幼儿园。二是完善管理机制,全面提升民办幼儿园质量。把现有的园所做大、做强,加大行政执法力度,取缔无证幼儿园。三是建立学前教育经费保障机制,发挥公办幼儿园的骨干作用。积极拓宽投资渠道,形成多元化办园格局。四是加强幼师队伍建设,建立一支高素质的教师队伍。严格落实幼师持证上岗制度,提高教师准入门坎。五是强化监督管理,规范幼儿园行为。杜绝“小学化”的教学模式。(宋桂芳)
本次调查的重点是安全生产体制机制建设情况,安全生产责任体系完善情况,安全生产监管队伍建设及乡镇、街道安全监管网络建设情况,以此督促和支持区人民政府及其行政主管部门加强对安全生产的监管力度,着力解决重点行业和领域的突出问题,有效规范企业安全生产行为,提高全社会安全生产意识,促使全区安全生产工作更加健康有序开展。
为保证活动质量,调查组在活动前听取了区人民政府及其行政主管部门关于贯彻实施《安全生产法》情况的汇报,之后又深入到企业、学校、乡镇、街道进行实地走访,并组织相关人员进行了座谈。最后调查组成员召开座谈会,针对全区安全生产法贯彻执行的具体情况和调查过程中发现的问题进行评议,指出问题,提出了建议。
(王绍绥)
集安市街道基层民主有了组织保障
集安市人大常委会为加强基层民主建设,建立了街道人大代表参与民主政治的保障机制,近日,在团结、通胜、黎明3个街道成立了工作委员会,从此结束了街道没有人大工作机构的历史,填补人大监督工作在街道的断层,也标志着集安市民主政治建设迈出了一大步。作为派出机构,街道工作委员会在市人大常委会的指导下建立了6个工作站。目前,工作站已成为工作委员会联系人大代表、组织代表开展活动的桥梁和纽带,受到人大代表的普遍好评。
图为集安市人大常委会副主任李淑玲、周永才为黎明街道工作委员会揭牌。
(董宪武顾寿山)
珲春市人大常委会视察学前教育工作情况
近日,珲春市人大常委会副主任郎永胜率部分人大代表对全市学前教育情况进行了视察。视察组认为,市政府重视学前教育的发展,并做了积极有效的工作。主要表现为:保教系统不断健全,保教环境明显改善,保教普及程度加大,保教质量持续提高。
视察组同时也发现了学前教育存在的一些突出问题:一是对学前教育重要性认识不足,支持乏力。缺少学前教育规划,城区内园所布局不合理。二是学前教育监管和指导不到位,管理机制尚待理顺。审批与管理分立运行,其管理职能弱化了。三是缺乏保障机制,优质学前教育资源明显不足。学前教育经费既没有单列,也没有规定的比例,公办园建设明显滞后。四是专业教师缺乏,师资队伍不稳,影响教学质量的提高。五是学前教育不规范,“小学化”现象普遍存在。
针对以上问题,视察组对市政府提出了建议:一是重视学前教育,落实政府发展学前教育的责任。规划、筹资和建设好辖区内幼儿园。二是完善管理机制,全面提升民办幼儿园质量。把现有的园所做大、做强,加大行政执法力度,取缔无证幼儿园。三是建立学前教育经费保障机制,发挥公办幼儿园的骨干作用。积极拓宽投资渠道,形成多元化办园格局。四是加强幼师队伍建设,建立一支高素质的教师队伍。严格落实幼师持证上岗制度,提高教师准入门坎。五是强化监督管理,规范幼儿园行为。杜绝“小学化”的教学模式。(宋桂芳)