论文部分内容阅读
研究者对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析,结果显示：＂教师对全班学生＂是＂教师对学生＂话语信息流的主要形式;＂教师对学生＂话语信息流具有以数学问题为导向来陈述与传递数学知识的特征;在＂学生对教师＂话语信息流中,＂简单提供问题的答案＂是该话语信息流的主要表现方式。
高中数学课堂师生话语信息流分析——以一节《百节名师风采课·高中数学》新授课为研究对象
【摘 要】
：
研究者对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析,结果显示：＂教师对全班学生＂是＂教师对学生＂话语信息流的主要形式;＂教师对学生＂话语信息流具有以数学问题为导向来
【机 构】
：
赣南师范学院数学与计算机科学学院
【出 处】
：
教师教育论坛
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
校长经验作为一种对教育教学管理规律性的方法总结,具有重要的作用。然而,校长经验是内隐于校长自身的,应该采取适当的科学理论将其挖掘。根据现象学的观点,校长经验生成遵循
新课改为中学政治课注入了新内容、新理念,它要求中学政治教师不断优化自己的知识结构。针对当前中学政治教师知识结构存在的缺陷,优化中学政治教师知识结构应该从深化本体性
近年来技校的生源发生了较大的变化,一方面招收的学生不受分数限制,文化程度参差不齐,另一方面培养出来的学生又要适应社会的需求,这无疑给技校的教学工作提出了更高的要求。
新课程改革以来，中学语文教育确实取得了很大的成绩。但是，在作文教学方面，仍存在不少问题与不足。本文结合平时对作文教学的一些观察和思考，从三个方面探讨优化作文教学的做法。
1949年以来，我国中学化学“双基”教学经历了萌芽期、建立期、强化期、异化期和摇摆期~-＋a-a，至今仍处在不断摇摆和争鸣之中。我们要在继承化学“双基”教学传统的基础上发挥其
初中思想品德课堂的根本任务是立德树人。思想品德教师必须重塑课堂教学生态，转变学生学习方式，培育学生学科核心素养，尤其是在课堂教学中积极倡导与渗透发现式学习、合作式学习
随着新课程改革的不断深入推进，在教学模式上也展开了历史性的改革。对于小学语文的教学来说，不仅要提升学生的语文能力，更要注重学生综合素质的提升，这也是符合“全面推进素质教