【摘 要】
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随着新课程标准的理念的研究深化和教改的深入,中小学文化科"减负增效"的呼声越来越高,在减轻学生课业负担的情况下,还要提高学生的学习质量,使他们个性得到发展,素质能力得
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随着新课程标准的理念的研究深化和教改的深入,中小学文化科"减负增效"的呼声越来越高,在减轻学生课业负担的情况下,还要提高学生的学习质量,使他们个性得到发展,素质能力得以提升。那么如何真正实现这一教育理念呢,本文在对《小学英语课程标准》的研究、解读的基础上找出路,在素质教育想改教学观念的革新中找方法,在聚焦课堂提高课堂效率的要求下寻突破;对小学英语教学中实现减负增效这一问题做粗浅的思考。
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