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动手动脑活跃思维──义务教育六年制数学第一册《认识图形》教例评析王敏［教例］第一课时一、创设情境小朋友们，今天我们共同来学习《认识图形》。（出示课题），新课前，老师给大家讲一个小童话故事。（优美的音乐声中，出示情景灯片，教师讲叙故事。）“春天到了，百...
动手动脑 活跃思维──义务教育六年制数学第一册《认识图形》教例评析
【摘 要】
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动手动脑活跃思维──义务教育六年制数学第一册《认识图形》教例评析王敏［教例］第一课时一、创设情境小朋友们，今天我们共同来学习《认识图形》。（出示课题），新课前，老师给大家讲一
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1994年Z1期
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