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1 问题的提出
数学教学与思维的关系十分密切,数学教学的根本问题就是数学思维能力的培养问题.
课堂是实施教学改革的主阵地,在课堂教学中能否让学生的思维活动更加主动,更有效地激发其学习的潜能,是一个值得深入探讨的问题.
数学教学与思维的关系十分密切,数学教学的根本问题就是数学思维能力的培养问题.
课堂是实施教学改革的主阵地,在课堂教学中能否让学生的思维活动更加主动,更有效地激发其学习的潜能,是一个值得深入探讨的问题.