高中选课走班管理的问题与路径探析

来源 :广东第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jica330
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“选课走班制”是新高考改革背景下催生的组织形态。与传统的行政班级制不同,选课走班管理呈现出课程选择的多样性、班级的流动性和学生学习的自主性的特征,在激发学生学习活力的同时,也带来了新的管理问题和挑战。当前的高中选课走班管理面临若干矛盾与冲突,集中体现在价值取向、制度设计、资源分配和管理行为四个层面,在一定程度上影响着管理的实际成效。实践中可通过坚持正确价值取向,坚守立德树人的初心与使命;科学进行制度设计,克服过度以“效率”为导向的学校管理机制;系统强化“信息对称”,提升资源配置能力;开展多途径培训,引导教师转变管理行为等路径实现矛盾的转化和统一。
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