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数学源于生活，数学植根服务于生活。Ⅸ数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学习的数学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题，以体会数学在现实中的应用价值。”这也就是数学知识必须“生活化”问题。它要求教师在数学教学中，从学生的生活经验出发，激发学生学习数学的兴趣，把生活经验数学化，数学问题生活化，增强学生对数学知识的应用意识，深刻体会到数学是解决生活问题的钥匙，生活离不开数学，进而对数学产生亲切感，从而加强学习数学的目的性。