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作为衡量文明程度的重要准则，礼仪课程在高校的引入是极为必要的。高校在人才培养方面除了应当注重专业技能的传授之外，在通识教育中开展礼仪课程的相关讲授也是完善学生社交礼仪习惯的有效途径。可见，礼仪课程引入通识教育具有极其迫切的必要性与可行性，它也应当成为高校课程改革涉及的重要方面。从课程内容来看，礼仪不仅关涉到个体的行为．穿着以及日常交往，更与个体的情商建设密切相关。该文重点分析了通识教育中札仪课程开设的可行性。