小学德育课程是对学生进行生活(社会)常识教育的重要课程,是为小学生成为合格的社会主义公民打基础的综合性学科。其主要特点有:教材没有简单化地呈现由编者预设的唯一结论,而是设计了典型的生活事例,旨在为学生营造感受、体验生活(社会)的条件和氛围,促使学生在与教材相互作用的动态进程中生成新的意义;教材非静态、封闭的文本,它具有延展性,为开放地吸纳当下生活的新信息、科学技术的最新成果留出了空间;教材不是显性
论述了地理信息在烟台市土地节约集约中的作用,从建立“一张图”管地用地制度;全局统筹规划,提高土地管理水平;规范土地市场,实行土地拍卖阳光化;加强动态监管、发现问题及时处理;数
在化学教学教育过程中,如果教师能够做到以生活为本,使我们的教学回归生活,充分利用身边的生活资源,尽量把所学知识与生活联系,从而把化学知识生活化,我们的化学教学将会收到
【摘 要】我国自古以来就是一个农业大国,农业是社会得以发展和进步的重要基础和保障。而对于农业生产和发展来说有不可避免的需要农田水利的支撑,这使得农田水利的规划成为社会所需要关注的重点问题。特别是在当前新农村建设的大环境下,确保农田水利规划的科学性更能够凸显出农业生产在当代社会经济发展中的重要作用,促进我国农业经济的发展和提升,为我国新型农村建设的成功注入活力。本文将主要以农田水利规划与新型农村建设
随着素质教育工作的深入开展,美育教育越来越受到人们的重视。在小学音乐教学中渗透美育教育,可以陶冶学生美的情操,培养学生的审美能力,让学生在音乐中感受美、创造美,同时还可以
歌唱是高中阶段音乐课程中的表演性教学模块,具有相对独立性的学习领域。歌唱具有时代性、基础性和选择性的鲜明特点,是学生生动、活泼、富有个性地全面发展平台。歌唱模块教学要把培养学生情感、态度与价值观放在首位,突出学生的歌唱实践,丰富学生的歌唱感受,培养学生的歌唱能力。 一、重视歌唱感受,培养歌唱兴趣 教师应特别重视高中生歌唱模块的第一节课,与学生一起倾听音乐,一起演唱歌曲,一起弹奏乐曲,一起手之舞
如何让学生有话可说,突破“无话可说”的瓶颈,并切实提高学生的写作能力,是小学作文教学中十分重要而又艰巨的任务.我在多年的作文教学中,针对农村学生的实际,经过积极探索,