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在某节音乐课堂教学中,为了让学生更好地掌握歌曲内容,我对学生说：“请大家再把歌曲演唱一遍.”话音一落,学生并没有做出反应,看到此景,我猜想学生应该没有想要歌唱的意愿,于是我想出了另一个提问方式：“同学们是否能利用手中的竖笛奏出美妙的旋律？”
巧用竖笛，让学生唱起来
【摘 要】
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在某节音乐课堂教学中,为了让学生更好地掌握歌曲内容,我对学生说：“请大家再把歌曲演唱一遍.”话音一落,学生并没有做出反应,看到此景,我猜想学生应该没有想要歌唱的意愿,于
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区碧波中学
【出 处】
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黑龙江教育：中学版
【发表日期】
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2017年12期
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