【摘 要】
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在教学生掌握地理主干知识及其内在联系的过程中,培养思维能力和跨学科综合分析问题的能力。本文主要探索在高效课堂建设过程中,站在教师的角度如何促进学生地理核心素养和综
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在教学生掌握地理主干知识及其内在联系的过程中,培养思维能力和跨学科综合分析问题的能力。本文主要探索在高效课堂建设过程中,站在教师的角度如何促进学生地理核心素养和综合素质的更好发展。
In teaching students to master the knowledge of geographical trunk and its internal relations in the process, develop thinking ability and interdisciplinary comprehensive analysis of the problem. This paper mainly explores how to promote the students ’geographical core competence and the better development of comprehensive quality in the process of efficient classroom construction from the teachers’ point of view.
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