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采用情境教学法可以避免枯燥而机械的知识讲述,将知识寓于富有感情色彩的活动与场景之中,具有化抽象为形象,化枯燥为生动的特点,这更加符合学生的认知规律与思维特点,更能激起学生对物理学科浓厚的学习兴趣,激励学生不断地探索真理,实现学生对知识的深刻理解与灵活掌握。
创设有效情景 提高课堂效率
【摘 要】
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采用情境教学法可以避免枯燥而机械的知识讲述,将知识寓于富有感情色彩的活动与场景之中,具有化抽象为形象,化枯燥为生动的特点,这更加符合学生的认知规律与思维特点,更能激
【机 构】
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山西省孝义市高阳九年制学校
【出 处】
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新作文:中小学教学研究
【发表日期】
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2019年9期
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