【摘 要】
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在小学数学学科教学体系之中,应用题教学一直是小学生头疼的学习内容之一,本身小学数学应用题教学目的是培养学生形成良好的数学思维和逻辑思维能力,进而帮助学生在提取关键
【机 构】
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吉林省长春市榆树市土桥中心小学校,吉林 长春 130000
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在小学数学学科教学体系之中,应用题教学一直是小学生头疼的学习内容之一,本身小学数学应用题教学目的是培养学生形成良好的数学思维和逻辑思维能力,进而帮助学生在提取关键信息过程中得以将信息进行整合和运用.但是在传统应试教学理念之中,小学数学应用题教学往往不能真正发挥应用题教学的内在价值,使得小学生出现了学习困难的情况,降低了应用题教学水平与质量.本文分析研究在小学数学应用题教学过程中,如何通过优化教学内容的方式,增强小学数学应用题教学的科学性与合理性.
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