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高等数学是高等职业院校各个专业必开的一门公共基础课,在高等职业教育中占有重要的地位,它的思想和方法广泛地应用于工程技术、经济管理、信息科学、社会生活等领域,对学生的专业课学习、思维能力提高和职业发展有着非常重要的作用。可是高等数学是一门“枯燥复杂”的学科,高等数学教学方法一直是大家思考的重要问题。本文中笔者就自己在实际教学活动中遇到的问题以及解决办法进行系统分析。