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新课程的理念正潜移默化地影响着语文课堂，但在实践中，我们的一些做法却不知不觉地出现了一些新的偏差。
语文课堂教学“矫枉”不能“过正”
【摘 要】
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新课程的理念正潜移默化地影响着语文课堂，但在实践中，我们的一些做法却不知不觉地出现了一些新的偏差。
【机 构】
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安徽繁昌一中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2006年2期
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