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＂思辨课堂＂就是将教学目标、教学任务转变为能思能辨的问题,而后通过自主合作的方式运用思考、辨析、辩论等手段解决问题,达到完成教学任务的目的。从问题教学的基本内涵,目前＂问题教学＂存在的问题和＂问题教学＂应注意的方面等入手,通过课例的形式阐述如何在高中信息技术中引入＂问题教学＂。
应用“问题教学”实施有效教学——问题教学法在高中信息技术课堂中的应用
【摘 要】
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＂思辨课堂＂就是将教学目标、教学任务转变为能思能辨的问题,而后通过自主合作的方式运用思考、辨析、辩论等手段解决问题,达到完成教学任务的目的。从问题教学的基本内涵,目前＂
【机 构】
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嵊州市三界中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年8期
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