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课堂教学目标是教师授课行为的指挥棒。文章针对课堂教学目标与课堂教学行为,通过课堂教学目标细化前后的授课进行比较,对授课结果——学生知识点的掌握情况进行测试,利用独立样本四格表的χ^2检验的方法进行数据处理,并分析细化课堂教学目标进行课堂教学与知识点掌握的相关性。
细化课堂教学目标 促进数学知识落实——两节公开课的实录与反思
【摘 要】
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课堂教学目标是教师授课行为的指挥棒。文章针对课堂教学目标与课堂教学行为,通过课堂教学目标细化前后的授课进行比较,对授课结果——学生知识点的掌握情况进行测试,利用独
【机 构】
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临安中学,吴兴高级中学,黄岩中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2019年6期
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