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《小学语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的兴趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。
如何让朗读成为小学语文课堂的主旋律
【摘 要】
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《小学语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的兴趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段
【机 构】
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河北省武安市大同镇贾里店村小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年5期
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