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【正】 影响视唱练耳课学习效果的因素是多方面的,其中学生心理状态好坏直接影响学习效果。心理状态好,就能正常发挥,心理状态不好则反之。鉴于此,本文仅对视唱练耳
视唱练耳教学中学生的不良心理及其克服
【摘 要】
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【正】 影响视唱练耳课学习效果的因素是多方面的,其中学生心理状态好坏直接影响学习效果。心理状态好,就能正常发挥,心理状态不好则反之。鉴于此,本文仅对视唱练耳
【机 构】
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师范部
【出 处】
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黄钟.武汉音乐学院学报
【发表日期】
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1990年4期
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