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"创新教学"是最适于拔尖创新人才培养的教学模式。学生的自主学习能力培养是"创新教学"的核心内涵。尝试构建了高分子工程专业英才班基础化学原理自主学习模式,并从"引导师生转变观念、构建自主学习平台、激活课堂教学、PBL教学法与‘翻转课堂’互补融合、课外自学‘一条线’、归纳总结‘点-线-面’"等6个方面进行了教学实践。