论文部分内容阅读
有一位教育家曾经说过：“没有爱，就没有教育。”爱是教育的前提，没有热爱学生，没有对学生捧出一片爱心，用满腔的热情去亲近他们，是不可能教好、带好他们的。因此，做为一名人民教师，必须具备热爱教育事业，热爱学生，热爱自己之心。
一、爱岗敬业，热爱教育事业，诚诚恳恳
教师从事的是一种培养人教育人的事业，这一事业对社会文明的发展有着不可替代的推动作用。作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。教师热爱教育事业，也就是把自己看成学校和班级的一份子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，为自己的道德理想的体现或实现而感到兴奋，感到骄傲，感到幸福。
教师工作很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱……然而作为一名教师我却感到自豪，因为我从事着太阳底下最光辉的职业。因此，在实际教学过程中，我全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。在常规教学中，我认真学习新课程的标准，向学生传授知识技能。把握好教学过程中的每一个环节，认真备课，认真上好每一节课。认真批改作业，耐心地辅导学生。对工作扎扎实实，诚诚恳恳，一丝不苟地完成好教育教学任务。
二、爱护关怀学生，尊重每一位学生的尊严和价值
没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
在我教学的这几年，经常会遇到学生急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾；天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上；天气转凉时，我总是不忘提醒学生要注意保暖；学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；考试不及格了，跟学生一道分析原因；遇到烦心的事情，开导开导他们……这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
在教育教学过程中，我除了关爱他们，更多的是尊重他们。我知道自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人们的内在要求。尊重学生，不仅是教师应具备的职业道德，而且是保证良好的教育效果的前提。我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。批评学生要注意方式方法，能不在同学面前批评的就不要在同学面前批评，不能一味地指责，更不能对学生进行挖苦、讽刺，以免挫伤学生的自尊心。特别是经常违纪、学习差的学生，更应注意这一点。作为一名教师既要爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来涤荡精神污染，把后进生一个个变为品学兼优的学生，把家长认为不可能教育的“低能儿”培养成为自食其力的劳动者。
三、热爱自己，为人师表，以身作则
作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活動最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。所以我在平时工作中很注意这方面的影响。要求学生上课不迟到，我往往早到，从不迟到；要求学生不乱扔脏物，我首先不扔，发现地上有纸片，就马上弯腰捡起来，也许有人说让学生捡起来不就行了，但我认为这样并不一定起到很好的效果，因为这时候，学生往往都在认真学习，我们做老师的如果弯腰指导纸捡起来那效果就不同了。虽然这是一个细微的动作，但学生立刻意识到保持教室卫生是每一个人的责任，也包括老师。大家想想：如果升国旗时，老师都没有立正站好，怎么让学生对国旗心生尊敬？如果开全校大会时，老师都还在窃窃私语，又怎么保证学生队伍里能鸦雀无声？如果老师的板书都是龙飞凤舞，又怎么让学生写出一手工整的字？所以说，教师只有处处以身作则，做学生表率才能在学生心里树立威信，讲的知识和道理学生容易接受，并照着去做。如果教师言行不一，即使你说得天花乱坠，学生对你不信服，更不会照你的要求去做。
总之，爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。每一位老师都应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，努力使自己真正成为一名优秀的人民教师。
一、爱岗敬业，热爱教育事业，诚诚恳恳
教师从事的是一种培养人教育人的事业，这一事业对社会文明的发展有着不可替代的推动作用。作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。教师热爱教育事业，也就是把自己看成学校和班级的一份子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，为自己的道德理想的体现或实现而感到兴奋，感到骄傲，感到幸福。
教师工作很平凡，它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱……然而作为一名教师我却感到自豪，因为我从事着太阳底下最光辉的职业。因此，在实际教学过程中，我全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。在常规教学中，我认真学习新课程的标准，向学生传授知识技能。把握好教学过程中的每一个环节，认真备课，认真上好每一节课。认真批改作业，耐心地辅导学生。对工作扎扎实实，诚诚恳恳，一丝不苟地完成好教育教学任务。
二、爱护关怀学生，尊重每一位学生的尊严和价值
没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
在我教学的这几年，经常会遇到学生急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾；天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上；天气转凉时，我总是不忘提醒学生要注意保暖；学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；考试不及格了，跟学生一道分析原因；遇到烦心的事情，开导开导他们……这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
在教育教学过程中，我除了关爱他们，更多的是尊重他们。我知道自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人们的内在要求。尊重学生，不仅是教师应具备的职业道德，而且是保证良好的教育效果的前提。我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。批评学生要注意方式方法，能不在同学面前批评的就不要在同学面前批评，不能一味地指责，更不能对学生进行挖苦、讽刺，以免挫伤学生的自尊心。特别是经常违纪、学习差的学生，更应注意这一点。作为一名教师既要爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来涤荡精神污染，把后进生一个个变为品学兼优的学生，把家长认为不可能教育的“低能儿”培养成为自食其力的劳动者。
三、热爱自己，为人师表，以身作则
作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活動最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。所以我在平时工作中很注意这方面的影响。要求学生上课不迟到，我往往早到，从不迟到；要求学生不乱扔脏物，我首先不扔，发现地上有纸片，就马上弯腰捡起来，也许有人说让学生捡起来不就行了，但我认为这样并不一定起到很好的效果，因为这时候，学生往往都在认真学习，我们做老师的如果弯腰指导纸捡起来那效果就不同了。虽然这是一个细微的动作，但学生立刻意识到保持教室卫生是每一个人的责任，也包括老师。大家想想：如果升国旗时，老师都没有立正站好，怎么让学生对国旗心生尊敬？如果开全校大会时，老师都还在窃窃私语，又怎么保证学生队伍里能鸦雀无声？如果老师的板书都是龙飞凤舞，又怎么让学生写出一手工整的字？所以说，教师只有处处以身作则，做学生表率才能在学生心里树立威信，讲的知识和道理学生容易接受，并照着去做。如果教师言行不一，即使你说得天花乱坠，学生对你不信服，更不会照你的要求去做。
总之，爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。每一位老师都应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，努力使自己真正成为一名优秀的人民教师。