优化小组合作学习 提高学困生主动性

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针对小组合作学习中学生参与度不均衡的现象,本文结合实践,采取优化小组组合、营造和谐氛围、养成良好的学习方法和分层教学的措施,就如何树立他们的学习信心,提高学困生学习英语的主动性和参与度,进行了初步的探讨。
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