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优化小组合作学习 提高学困生主动性
优化小组合作学习 提高学困生主动性
来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:handsomeboywp
【摘 要】
:
针对小组合作学习中学生参与度不均衡的现象,本文结合实践,采取优化小组组合、营造和谐氛围、养成良好的学习方法和分层教学的措施,就如何树立他们的学习信心,提高学困生学习英语
【作 者】
:
谭杰文
【机 构】
:
广东广州市白云区平沙小学
【出 处】
:
新课程研究:教师教育
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
小组合作学习
学困生
主动性
参与度
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针对小组合作学习中学生参与度不均衡的现象,本文结合实践,采取优化小组组合、营造和谐氛围、养成良好的学习方法和分层教学的措施,就如何树立他们的学习信心,提高学困生学习英语的主动性和参与度,进行了初步的探讨。
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