【摘 要】
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在“互联网＋”时代,传统的教研方式及“网络教研”均不能满足移动互联网技术对推进教育改革、实现教师专业化发展和提高教学质量的需要,教研方式正在向基于移动技术方式教研转
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般课题“‘互联网＋’时代下中小学移动教研的研究与实践”（课题编号：1604239）的相关成果.
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在“互联网＋”时代,传统的教研方式及“网络教研”均不能满足移动互联网技术对推进教育改革、实现教师专业化发展和提高教学质量的需要,教研方式正在向基于移动技术方式教研转型和变革。“移动教研”推动了“互联网＋教研”模式的创新和转型,借助智能手机等移动学习终端,以微信公众号、QQ群、云技术相结合的移动教研,能激发教师教研兴趣,提升教研工作的效率与质量,促进教师的专业成长。
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