【摘 要】
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<正>“以人为本”“立德树人”的思想体现,在于让教师的教学回归教育的本质,关注学生的成长发展需求,顺应学生的学习成才规律,在培养学生知识技能之外,注重学生的学习态度和思想品格的养成,构建社会生存和专业发展必备的核心素养,以厚德载所业,以精学致所专,使学生成长为社会主义现代化建设中不可或缺的人才。基于人才培养大观,
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<正>“以人为本”“立德树人”的思想体现,在于让教师的教学回归教育的本质,关注学生的成长发展需求,顺应学生的学习成才规律,在培养学生知识技能之外,注重学生的学习态度和思想品格的养成,构建社会生存和专业发展必备的核心素养,以厚德载所业,以精学致所专,使学生成长为社会主义现代化建设中不可或缺的人才。基于人才培养大观,
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大数据交易是推动数据要素在新经济发展格局下快速流通的关键。然而其中,关于数据确权问题学界争议仍然很大,我国相关法律也未予以明确回应,导致在大数据交易中,数据权属这一基础性问题一直未得到解决;再者随着大数据经营企业的激增,由于市场的自发性和企业的逐利性,不规范的交易行为增多,大数据黑市异常活跃,严重危害着个人数据安全;但我国尚未建立配套的法律监管体系;大型数据企业滥用市场支配地位,限制竞争时有发生;
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