教育的魅力在于“激励，唤醒，鼓舞”，只有充满爱的教育才能让学生“获得爱、懂得爱、学会爱”，只有在快乐的学习中才会绽放着生命的精彩，只有脚踏实地地前行才能走出属于三十九中人的教育之路。
　　黑龙江省哈尔滨市第三十九中学围绕学校“爱乐实”这一核心文化，进行了一系列校本课程的开发和学生社团的建设，注重培养学生的个性与特长。通过校本课程的开发与实践，不仅促进学生个性化发展，满足不同学生的需求，让学生体验到了成功的快乐，也培养了学生的能力，丰富了学生的校园文化生活，深化了学校精神文化建设。同时，校本课程的开发与实践也极大地促进教师的专业发展。
　　哈尔滨市第三十九中学结合学生特点与需求，充分挖掘教师资源，开设了英语校本课、音乐校本课（口风琴）、美术校本课（剪纸、水粉画、十字绣）、德育校本课等校本课程，极大地丰富了“爱乐实”的教育内涵，充分彰显了学校的课程文化的内在生命力。
　　校本课程帮助学生确立自主发展的主体意识，激发学生积极参与的热情，培养学生自我教育的能力。音乐、美术校本课程与德育校本课程的融合，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情怀，乐于学习、乐于做事、乐于助人的生活热情，诚实、踏实、朴实的优秀品质，为学生终身发展奠定了扎实的基础。