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兴趣是人类最好的老师,它具有强大的推动力,推动着人们去探索未知.随着我国素质教育的不断改革,对初中数学教学提出了较大的挑战.初中数学老师需要不断地进行教学实践和探索,找到一条有效的路径使得学生对初中数学产生浓厚的学习兴趣,利用学生内在的动力去探索未知知识,在这个过程中形成创新思维能力,为我国创新性人才的培养打下基础.