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从数学学习的过程上来分析,我们往往会发现,学好数学,学生的思维灵活性就比较强,能更善于表达自己的想法,而这样势必会增加学生的自信心.在新课标下,初中数学的难度要求有所降低.然而高中数学,因受高考的限制,难度系数并没有做太大调整.因此,解决初高中数学衔接的问题,就成为了促进高中数学有效教学的一个不可或缺的环节.