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物理实验是初中物理教学的基石。在初中物理教学当中,传统的教学方法已经无法满足新时代的教学要求和学生的需求,物理实验便是解决这一问题的有效途径,通过物理实验,不仅可以更直观的展示物理原理,更重要的是极大程度调动了学生的积极性。但当下的初中物理实验中普遍存在着高耗低效现象。本文对提高初中物理实验教学存在的困境及对策进行分析与探究。