【摘 要】
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<正> 我教《邹忌讽齐王纳谏》时,曾对学生进行了广阔性思维的训练,现笔录如下: 课前,我引导说:“日本创造学会比嘉佑典先生说:‘我们应当学会从各个角度看问题。一样东西,从
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<正> 我教《邹忌讽齐王纳谏》时,曾对学生进行了广阔性思维的训练,现笔录如下: 课前,我引导说:“日本创造学会比嘉佑典先生说:‘我们应当学会从各个角度看问题。一样东西,从坐着、站着、蹲着、躺着、站在凳子上等各个不同角度去看,就会看到不同的样子”。今天学习《邹忌讽齐王纳谏》的方式,在了解掌握字词的同时,大家一面熟悉课文,一面思考“我”可以从本文哪些方面来做文章,而且要把重点放在出题上。题目的要求是紧扣课文,力求出得简
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