【摘 要】
：
随着高等教育改革的不断深入,校企协同构建创新人才培养是新时期高等教育改革的新方向。基于校企协同创新思想,贺州学院校企协同人才培养模式经过近年来的探索和实践,在国内
【基金项目】
：
教育部办公厅首批“新工科”研究与实践项目“新工科背景下经济欠发达地区地方本科院校协同育人模式改革与实践”(教高厅函〔2018〕17号);广西高等教育本科教学改革工程项目“基于中兴通讯ICT育人平台的创新创业人才培养模式与培养方案研究”(2017JGA311)
论文部分内容阅读
随着高等教育改革的不断深入,校企协同构建创新人才培养是新时期高等教育改革的新方向。基于校企协同创新思想,贺州学院校企协同人才培养模式经过近年来的探索和实践,在国内率先与中兴通信构建了ICT(信息通信技术)育人平台的专业人才培养体系。通过对电子信息类人才培养目标定位、应用型创新人才教学体系、开放式教学模式构建等协同育人平台的构建与实现进行探讨,提出校企协同创新人才培养模式举措,具有现实意义。
其他文献
目的探讨优质护理在慢性宫颈炎患者中的应用价值。方法将在我院接受治疗的66例慢性宫颈炎患者作为研究对象,随机分为试验组（优质护理）和对照组（常规护理）,观察对比2组患者的护理
随着肥胖的流行,非酒精性脂肪性肝病（nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD）的发病率越来越高,普通成人的患病率超过20%。肥胖可导致胰岛素抵抗进而促进脂肪分解,使更多的游
[目的]探讨老年慢性退行性腰痛病人的疼痛接受程度在灾难化思想与功能状态之间的中介作用。[方法]选取慢性退行性腰痛病人213例,采用疼痛灾难化量表(PCS)、简易疼痛接受问卷(
目的：了解医院门诊处方用药情况及处方规范化状况，促进临床合理用药。方法：随机抽取2012年1-10月门诊处方5000张，根据药品说明书、医药书籍、公开的文献，对不合理用药处方进行统计
目的探讨血管闭塞性脉管炎患者采用四妙勇安汤治疗的效果及药学。方法选择我院2015年5月至2018年12月的60例血管闭塞性脉管炎患者,随机分组,西医药物单一治疗组给予西药治疗,
目的：探讨心理护理对超声科等候检查产妇不良情绪的影响。方法：回顾性分析我院2013年9月至2016年9月超声科等候超声检查的100例产妇的临床资料,根据入院单双号分为对照组53例和
目的 通过对本院门诊不合理处方进行干预,促进临床的合理用药,充分发挥药师在临床工作中的作用。方法 院药师在门诊药房干预的436例处方进行分析、统计,分析导致错误的原因并
互动教学是一种全新的教学方法,能充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。教师要将多媒体运用到数学教学与学
UE可视喉镜是一种光导纤维镜，适用于全麻可视下引导气管插管和闲难气道捅管，可提供即时可视的喉部解剖，视野清晰、角度合理、型号齐全及插管方便，且其昆示屏与手柄之间活动角度大
目的了解我院医生用药现状及存在的问题,分析不合理原因,以提高合理用药水平。方法采用回顾性调查方法,抽取我院2017年1月至12月的门诊全部处方共784469张,整理统计不合理处