论文部分内容阅读
文章从辩证唯物主义认识论及形式逻辑的角度对大学物理课程的相对论教学中，如何认识牛顿力学理论与爱因斯坦相对论的辩证统一，如何分析和处理好相对论时空观和绝对时空观的关系，如何解决该章的重点、难点，有效提高相对论教学质量提出了自己的体会。
正确处理两种时空观的关系提高大学物理相对论教学质量
【摘 要】
：
文章从辩证唯物主义认识论及形式逻辑的角度对大学物理课程的相对论教学中，如何认识牛顿力学理论与爱因斯坦相对论的辩证统一，如何分析和处理好相对论时空观和绝对时空观的关系
【机 构】
：
四川理工学院物理系
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
北京师范大学本科地理学课程体系的百年嬗变表现出其在发展过程中经历的史地一体化、鲜明的地理学专业与学科发展意识、适应不同人才培养目标的多元化课程结构体系等历史变革特色,为现阶段地理学专业课程改革提供了可资借鉴的历史经验,并对建构适应时代发展的地理学课程体系有所启示。
潘懋元,男，1920年8月4日生，广东揭阳人，中共党员，教授，博士生导师。曾任厦门大学党委常委、副校长、顾问、海外函授学院院长；国务院学位委员会教育学科评审组召集人、
本文根据粘弹性结构的特点,对其振动特性进行简化分析,构造了这类结构振动特性分析的摄动求解方法,给出了低阶摄动求解公式。还讨论了零阶摄动有重特征值时的求解。
外语学习的过程不仅仅是语言知识的学习,还会涉及到文化和外语思维。本文从语言与文化、语言与思维的关系入手,探讨文化、思维对外语学习的影响。
文章指出政府、大学与企业的成功合作，取决于多种因素成功的整合。美国国会颁布的《拜一杜法案》为大学与企业界的研发与合作提供了法律基础。联邦和州政府大量资金的注入、大
目的 探讨死亡孕产妇文化程度与其保健服务利用的相关性，以便采取有针对性的干预措施，有效降低孕产妇死亡率。方法 对信阳市1999-2003年236例死亡孕产妇的监测报告卡内容进行资
文章梳理了核心课程的内涵，点出核心课程改革的动因，从核心课程目标、分类、选课与教学以及管理四个方面系统介绍了核心课程改革的内容，并给予了客观评价。最后阐明了哈佛大学核