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作文教学应该依循一个合理的程序，按部就班地进行，这在目前已是大家共同的认识。但究竟怎样的程序才算合理，才算科学，才比较地容易收效，各人的看法和体会却不一样。
作文的教学——深和浅程序
【摘 要】
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作文教学应该依循一个合理的程序，按部就班地进行，这在目前已是大家共同的认识。但究竟怎样的程序才算合理，才算科学，才比较地容易收效，各人的看法和体会却不一样。
【机 构】
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武安市第二中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年3期
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